Cuando enseñar es un arte, aprender es un placer.

En esta oportunidad estuvimos viendo videos e investigando con trabajos que nos dejó la profesora para redactar un resumen sobre lo que es Aprendizaje Basado en Proyectos. El Aprendizaje Basado en Proyectos es una estrategia de enseñanza basada en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. Como debería ser siempre. En esta metodología, el aprendizaje de concimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Es considerado además, una estrategia de aprendizaje, en el cual los estudiantes se enfrentan a un proyecto que deben desarrollar Se basa en la necesidad de cambiar el paradigma del proceso de aprendizaje, que se desarrolla sin saber el por qué y para qué o su necesidad en la vida, a un aprendizaje con sentido (también debería verse de esta manera en la escuela, sin recurir a un ABD). En este nuevo paradigma da el protagonismo a los estudiantes evitando su papel pasivo del sistema de cotenidos y trabajando desde su participación a

Para esta oportunidad realizamos un plan de clase, al cual intentamos darle una secuencia pedagógica, utilizando programas matemáticos y comparándolos entre ellos. Propusimos una clase "media" invertida en el cual los chicos utilizarían en el aula el programa Euclídea como tutorial, solo del prmer nivel (o sea el alpha) las primeras cinco actividades a modo de exploración y orientación por parte de los docentes. Anteriormente los estudiantes de 4° año de ESS habían trabajado en la construcción de triángulos con el Geogebra (clases anteriores) Una vez finalizada las cinco actividades del Euclídea se les presentará una nueva actividad, en la que se les pedirá que la intenten graficar en el Geogebra. De ahí en adelante se trabajará orientando a los chicos hacia la contruccion del conocimiento, definiendo Circunferencia, Mediatriz, y Parábola como Lugar Geométrico. Al finalizar, que puede llevar varias clases cocncluir con la parábola, la cual se aceptará un grafico aproximado